Brevetten en opleidingen
Theorie examens luchtvarende
De organisatie van theorie-examens voor luchtvarenden is in handen van het CBR (Centraal Bureau voor Rijvaardigheidsbewijzen). Alle informatie m.b.t. deelname aan examens zoals aanvragen voor toelatingsbewijzen, jaarplanning examens maar ook leerdoelen en voorbeeldexamens zijn te vinden op de website van het CBR.
Aankondiging wijziging LO’s en overgangsregeling
Deelname aan theorie-examens conform JAR-FCL NPA 25 is mogelijk vanaf 1 oktober 2010.
Dit zijn de examens met betrekking tot de theoretische kennis voor de ATPL, CPL en/of IR die worden afgenomen conform de bijlage 1 behorende bij JAR-FCL 1.470 en de daarop gebaseerde Learning Objectives conform JAR-FCL NPA 25
Om kandidaten en opleidingsinstellingen in de gelegenheid te stellen de huidige opleidingsvorm te voltooien en tijdig in te kunnen spelen op de nieuwe situatie, hanteren we een overgangsregeling.
Overgangsregeling Vleugelvliegtuigen (ATPL-A, CPL-A, IR):
Starten met examens die worden afgenomen conform de huidige leerdoelen (Learning Objectives prior to JAR-FCL NPA 25) is mogelijk tot uiterlijk 1 april 2011 . Dit betekent dat kandidaten die vóór 1 april 2011 aan minimaal één examen hebben deelgenomen de gehele examencyclus horende bij het betreffende toelatingsbewijs in deze opleidingsstijl kunnen afronden.
Hefschroefvliegtuigen (ATPL-H, CPL-H, IR):
Starten met examens die worden afgenomen conform de huidige leerdoelen (Learning Objectives prior to JAR-FCL NPA 25)is mogelijk tot uiterlijk 1 april 2011. Dit betekent dat kandidaten die vóór 1 april 2011 aan minimaal één examen hebben deelgenomen de gehele examencyclus horende bij het betreffende toelatingsbewijs in deze opleidingsstijl kunnen afronden.
Criteria met betrekking tot de geldigheidsduur van een toelatingsbewijs en het aantal examenpogingen blijven tijdens beide overgangsregelingen van kracht.
Verwijzingen
Meer informatie
- Learning Objectives 010 (June 2008)
- Learning Objectives 021 (August 2008)
- Learning Objectives 022(Sep 2008)
- Learning Objectives 031(Aug 2008)
- Learning Objectives 032 (Aug 2008)
- Learning Objectives 033 (Aug 2008)
- Learning Objectives 034 (Aug 2008)
- Learning Objectives 040 (Jun 2008)
- Learning Objectives 050 (Apr 2008)
- Learning Objectives 061 (Jan 2009)
- Learning Objectives 062 (Jan 2009)
- Learning Objectives 070 (Dec 2007)
- Learning Objectives 070 (Mar 2009) (EU OPS) for (A) JAR-OPS for (H)
- Learning Objectives 081 (Dec 2007)-issue 6
- Learning Objectives 082 (Oct 2008)
- Learning Objectives 090 (Jun2008)
- LOs 010 ATPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 010 CPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 010 IR_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 021 ATPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 021 CPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 021 IR_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 022 ATPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 022 CPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 022 IR_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 031 ATPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 031 CPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 032 ATPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 032 CPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 033 ATPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 033 CPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 033 IR_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 040 ATPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 040 CPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 040 IR_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 050 ATPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 050 CPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 050 IR_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 061 ATPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 061 CPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 061 IR_A (prior to NPA-FCL 25)
- LO 062 ATPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOS 062 CPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 062 IR_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 070 ATPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 070 CPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 070 IR_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 081 ATPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 081 CPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 090 ATPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 090 CPL_A (prior to NPA-FCL 25)
- LOs 090 IR_A (prior to NPA-FCL 25)
- CBR
